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Daniela Aguilera Moura Antonio Rossi

  • Psicóloga formada pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2010);
  • Mestrado em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2013);
  • Especialista em Neuropsicologia pelo Instituto de Psiquiatria do HCFMUSP (2015);
  • Especialização em Intervenções precoces no Autismo baseada no Modelo Denver e em ABA naturalista no Child Behavior Institute of Miami (2018 - em curso);
  • Formação em TCC focada na Infância e Adolescência pelo Centro de Estudos em Terapia Cognitivo Comportamental (2020 - em curso);
  • Psicóloga clínica do Instituto de Medicina Física e Reabilitação HCFMUSP - Rede Lucy Montoro (2019 - atual);
  • Extensão em Reabilitação Neuropsicológica em Demências pelo Check-Up do Cérebro (2015);
  • Extensão em Essentials of CBT: The Beck Approach. Beck Institute (EUA) (2018);
  • Treinamento e aplicação do método SPADA para crianças e adolescentes ansiosos no IPqHCFMUSP (2018);
  • Trabalhou como psicóloga no Centro de Referência em Autismo Prof. Marcos Mercadante do Centro de Atenção Integrada a Saúde Mental da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo (2016-2018);
  • Trabalhou como neuropsicóloga do Centro de Atenção Integrada a Saúde Mental da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo (2015-2016);
  • Foi orientadora de trabalhos de monografia e participação em bancas de conclusão do curso de Especialização em Neuropsicologia da Santa Casa de São Paulo (2015-2018);
  • Fez estágio no Centro Terapêutico Educacional Lumi especializado em Transtorno do Espectro do Autismo (2009-2010);
  • Fez estágio no Serviço de Neuro-Oncologia do Departamento de Neurologia e Neurocirurgia do Hospital São Paulo – UNIFESP (2010);
  • Foi pesquisadora do Laboratório de Neurociências Cognitiva e Social da Universidade Presbiteriana Mackenzie (2009-2013);
  • Realizou avaliação neuropsicológica em crianças com Transtornos de Aprendizagem no laboratório de Neurociência Cognitiva e Social (2009);
  • Autora de publicações em artigos científicos e capítulos de livros;
  • Apresentação de trabalhos acadêmicos e participação em congressos científicos;
  • Atua com avaliação neuropsicológica em crianças, adolescentes, adultos e idosos e em atendimento clínico com crianças e adolescentes.

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